APPROCHES PÉDAGOGIQUES
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RÉFORME DE L'ÉDUCATION - LAVAL, LAURENTIDES ET LANAUDIÈRE
Les intelligences multiples au secondaire
Deux outils incontournables pour intégrer l'approche orientante
Approche orientante : Un guide pour le Rituel secret
La pédagogie du projet
L'apprentissage par projets par L. Arpin et L. Capra
Historiettes de Josette (pédagogie de projets)
Bien travailler en coopération, activité préparée par Sylvie Francoeur
Les principes de la gestion de classe participative par Jacqueline Caron
La gestion de classe participative : les ateliers, entrevue avec Sylvie Martel.
Le menu du jour et des modèles de correction
La gestion de classe participative : de petits pas en petits pas
Le portfolio en classe
Le portfolio : sur les traces des apprentissages !
La gestion mentale
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L'enseignement stratégique, la panacée du système éducatif ?
Modèle d'intervention pour l'enseignement et l'apprentissage
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Une difficulté d'apprentissage : sous la lentille du modèle des intelligences multiples
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La métacognition et le processus d'apprentissage des élèves
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Qu'est-ce que la programmation neurolinguistique ?
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Encyclopédie de la programmation neurolinguistique
Pour une gestion des apprentissages par cycle
Capsule Réforme no 4 L'organisation par cycles
Les cycles d'apprentissage : caractéristiques, enjeux, défis, contraintes, risques...
Des cycles de deux ans à l'école primaire
Le projet de l'école d'Ami-Argand
Les cycles d'apprentissage : de nouveaux espaces-temps de formation
De la gestion de classe à l'organisation du travail dans un cycle d'apprentissage
De la gestion individuelle d'une classe à la gestion collective d'un cycle d'apprentissage pluriannuel
Publications de Philippe Perrenoud
Coopérer dans les équipes de cycles
La rénovation de l'école primaire genevoise
INSTALLER LE TRAVAIL EN ÉQUIPE DE CYCLE au primaire en cinq étapes
Site de l'approche orientante LLL : nouvelle version
Intérêt et nécessité de travailler en cycle à l'école primaire
Difficultés liées à la motivation des élèves
BIBLIOTHÈQUE PÉDAGOGIQUE
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MANDATS DES CONSEILLERS PÉDAGOGIQUES (secteur jeunes)
Approche sectorielle au primaire
EHDAA
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AU SUJET DU DÉFICIT D'ATTENTION, DE L'HYPERACTIVITÉ ET DE LA PSYCHOLOGIE
GÉNÉRALE DE L'ENFANT, ADOLESCENT ET ADULTE PAR DR CLAUDE JOLICOEUR, PSYCHIATRE,
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AQEA : ASSOCIATION QUÉBÉCOISE POUR LES ENFANTS DYSPHASIQUES (AUDIMUETS)
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